小年将至，年味渐浓。在丰富多彩的中国传统节日中，小年是春节的序曲。民谣里唱，“二十三，糖瓜粘”“二十四，打扬尘”“二十五，磨豆腐”……春节，是中国最古老的节日，它的美好意蕴与内在精神，深深地影响着我们每一个人。上下五千年，中华文化像浩浩江河，滋养着泱泱华夏；中国精神则像无声细雨，润泽着一代代华夏儿女。新时代新征程，作为中华儿女，我们要坚定文化自信，热爱、传承和弘扬我们自己的文化和文明，让它能扬起时代风帆，破浪前行。为此，“我是接班人”网络大课堂推出《文化驿站》，我们将邀请湖南省大中小学五名优秀思政教师，与全国教书育人楷模、“我是接班人”网络大课堂总班主任郭晓芳打卡岳麓书院、湖南省湘绣博物馆、马栏山文创园等文化地标，让热爱、传承中华优秀传统文化的种子，在广大师生心中生根发芽！
播出时间：1月27日20:00-20:40
指导单位：中共湖南省委宣传部
主办单位：湖南省教育厅
联合主办：共青团湖南省委 湖南省少工委
承办单位：湖南教育电视台
打卡第一站：品中华文字之美
“眉头无一事，笔下有千年。”从甲骨、简牍到典籍，我们用文字完好记录了中华文明演进和发展的辉煌历史，传承了历代先贤探索自然和社会的思想精华，使中华文明代代相传，历久弥新。可以说，汉字，是真正的“中华基因”。对于我们每一个人而言，了解它、热爱它、写好它，就是文化传承的第一步。课堂上，我们将和长沙市芙蓉区育英西垅小学同学们一起去往岳麓书院，在岳麓书院的牌匾、对联和碑帖之间，品读中华文字之美。
打卡第二站：明湘绣非遗之意
“求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其泉源。”中华优秀传统文化，是我们中华民族的精神标识，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。湖湘文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，既有学府千年弦歌不绝，也有针尖璀璨织就湖湘之美。课堂上，我们将邀请同学们一同前往湖南省湘绣博物院，感受“针尖上的湖湘文化”，了解一针一线，是怎样连缀起传统与未来、连接上中国与世界的。
打卡第三站：探文化“两创”之路
“国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。”如今，中华优秀传统文化越来越成为中华民族凝聚力与创造力的源泉，成为国家发展、民族自强的重要支撑。我们为有如此丰厚的文化宝藏而骄傲，可同时也要意识到，文化是与时俱进的，更需要在传承的基础上创新，这样才能让这些传统的精髓焕发新的生机。文化的传承与创新究竟有多么强大的力量？让我们走进马栏山文创园，探文化“两创”之路。
打卡第四站：寻湖湘英杰之根
潇湘之地，人才荟萃。岳麓书院培养的人才，不仅有一代伟人毛泽东，还有与青年毛泽东一起求学的岳麓师友杨昌济、何叔衡、徐特立、蔡和森等人。岳麓书院也因凝聚了一代代读书人的梦想，涌现了一代代的思想巨子、文化伟人。有北宋理学家周敦颐，南宋的张栻、朱熹，明清之际的王夫之，内忧外患的清中期以后，有魏源、左宗棠等等，可谓是“惟楚有材，于斯为盛”。2020年9月17日，习近平总书记来到岳麓书院考察调研，对“惟楚有材，于斯为盛”做出了新注解，“于斯为盛”的“斯”指的也是这个时代，期盼一代又一代的湖湘青年继续用思想的火炬，照亮崭新的时代。课堂上，来自韶山学校的老师和同学们将和我们一起寻湖湘英杰之根。
打卡第五站：悟“第二个结合”之理
1925年，郭沫若先生写了一篇文章《马克思进文庙》，讲述了马克思亲赴文庙向孔子讨教的故事。文中马克思说道“我是特为领教而来。我们的主义已经传到你们中国，我希望在你们中国能够实现”。马克思感慨道，想不到在两千年前的中国，就已经有了这样一位“老同志”！
习近平总书记说“我们的社会主义为什么不一样？为什么能够生机勃勃、充满活力？关键就在于中国特色。中国特色的关键就在于‘两个结合’。”那么到底什么是“两个结合”？它的意义又有多重大呢？我们将和湖南师范大学马克思主义学院的师生们一道，作深入了解和探讨。
“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的，中华优秀传统文化正在新的时代，迸发出更加鲜活的生命力！同学们，每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。让我们永远保持对中华优秀传统文化的深刻热爱，以青春之力为中国式现代化着笔增色，不断铸就中华文化新的辉煌！
文明薪火相传，思想与时俱进！“我是接班人”网络大课堂《文化驿站》，将于1月27日20：00-20：40在“学习强国”学习平台“推荐”频道同步播出，让我们在新时代新征程担负起新的文化使命，为共同铸就社会主义新辉煌贡献力量！
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责编：刘丹 编辑：唐翌殊
来源：湖南教育融媒
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